《易经》“三易”原则给教育的启示

《易经》是中国古代一部积累筮占之辞的辩证法哲学书,被誉为“诸经之首,大道之源”。《易经》一书有三个重要的原则,就是“三易”原则:即,不易、变易和简易。这三个原则对我们现代教育教学有非常重要的启示作用。

一、不易

不易就是不改变,就是尊重超越时空的、不会过时的基本规律,根本问题。那些教育教学中本身还完全可以实用的合理成分,我们不要去轻易折腾,我们不要轻易地、不问青红皂白地、想当然地为了改变而去改变它。在教育中,比如说因材施教的原则,循序渐进的原则,不管什么新的教育理念,我们都得遵循这些基本原则。

二、变易

变易就是与时俱进,与时偕行,跟上时代的节奏地去合理改革。在教育上,我们有些提法,随着时间的推移,就会跟不上时代,对于这些陈旧的教育教学理念,我们不能够思想保守,固步自封,也不能够迷信权威,而要根据实践批判地保留合理的成分,对已经跟不上时代的成分大胆地进行改革、创新。

三、简易

简易就是把复杂的问题简单化,把最重要的核心问题概括成一句话或几个词语,便于记忆,便于一线老师推广操作。现在我们有些教育理念,把一个非常简单的问题复杂化,冠以许多复杂的、难以理解的概念,最后拿到一线去进行实践,一线教师理解、操作起来非常麻烦,更别说有什么较好的成效了。

相反,那些经过长期实践检验的成功的教育理念,都是非常简易的。比如魏书生老师在指导学生阅读时总结出了“四遍八步读书法”,一句话就概括出来了。他的教育思想概括起来就是一个核心,两个原则,三个统一,四个关系,五个支柱,多么简单易行。比如余映潮老师教学思想就是“板块式教学”:都是能够用一句话进行概括的,简单明了,便于理解,便于操作。

总之一句话,《易经》“三易”原则给教育的启示就是:第一,不易:尊重遵循教育中的优良传统,不要想当然地想变就变;第二,变易:跟上时代的节奏,随时改变那些不合理的、过时的教育理念;第三,简易:化繁为简,化难为易,把复杂的教育问题简单化,让一线的教育实践者能够简单易行,便于操作又卓有成效。
mcxyi 阅读 5 次 更新于 2024-12-23 19:03:12 我来答关注问题0

《易经》是中国古代一部积累筮占之辞的辩证法哲学书,被誉为“诸经之首,大道之源”。《易经》一书有三个重要的原则,就是“三易”原则:即,不易、变易和简易。这三个原则对我们现代教育教学有非常重要的启示作用。

一、不易

不易就是不改变,就是尊重超越时空的、不会过时的基本规律,根本问题。那些教育教学中本身还完全可以实用的合理成分,我们不要去轻易折腾,我们不要轻易地、不问青红皂白地、想当然地为了改变而去改变它。在教育中,比如说因材施教的原则,循序渐进的原则,不管什么新的教育理念,我们都得遵循这些基本原则。

二、变易

变易就是与时俱进,与时偕行,跟上时代的节奏地去合理改革。在教育上,我们有些提法,随着时间的推移,就会跟不上时代,对于这些陈旧的教育教学理念,我们不能够思想保守,固步自封,也不能够迷信权威,而要根据实践批判地保留合理的成分,对已经跟不上时代的成分大胆地进行改革、创新。

三、简易

简易就是把复杂的问题简单化,把最重要的核心问题概括成一句话或几个词语,便于记忆,便于一线老师推广操作。现在我们有些教育理念,把一个非常简单的问题复杂化,冠以许多复杂的、难以理解的概念,最后拿到一线去进行实践,一线教师理解、操作起来非常麻烦,更别说有什么较好的成效了。

相反,那些经过长期实践检验的成功的教育理念,都是非常简易的。比如魏书生老师在指导学生阅读时总结出了“四遍八步读书法”,一句话就概括出来了。他的教育思想概括起来就是一个核心,两个原则,三个统一,四个关系,五个支柱,多么简单易行。比如余映潮老师教学思想就是“板块式教学”:都是能够用一句话进行概括的,简单明了,便于理解,便于操作。

总之一句话,《易经》“三易”原则给教育的启示就是:第一,不易:尊重遵循教育中的优良传统,不要想当然地想变就变;第二,变易:跟上时代的节奏,随时改变那些不合理的、过时的教育理念;第三,简易:化繁为简,化难为易,把复杂的教育问题简单化,让一线的教育实践者能够简单易行,便于操作又卓有成效。

《易经》“三易”原则给教育的启示

总之一句话,《易经》“三易”原则给教育的启示就是:第一,不易:尊重遵循教育中的优良传统,不要想当然地想变就变;第二,变易:跟上时代的节奏,随时改变那些不合理的、过时的教育理念;第三,简易:化繁为简,化难为易,把复杂的教育问题简单化,让一线的教育实践者能够简单易行,便于操作又卓有...

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