你们学易经都是怎么入门的？

非常简单，假定你就是周文王，养大了十几个或者99个儿子。可是你的父亲被人莫名其妙的杀了，你并不记恨，试图通过自己的努力恢复家族名誉，很不幸，因为顺应天意，以仁慈治理国家，被老大猜疑，怀疑你有被判之心，于是诏你进京，趁机把你关进牢房。老大怕你出狱以后造反，于是逼你吃下亲身长子做成的肉包子，一是试探你是否屈服，二是败坏你的名誉，让你失去大家的尊重，再也不能成为领袖。怎么办？是就此沉沦，逆来顺受，永远被人侮辱，世世代代当牛做马，还是忍辱负重，卧薪尝胆，砥砺前行，推翻暴君。周文王发明了后天六十四卦，就是大家今天看到的易经。由于自己被迫忍受了商纣王的肆意侮辱，再也无法证明自己代表天地，拥有超人的智慧。周文王全力福佑自己的儿子，把战胜困难，改变逆境的方法，写进六十四卦。周文王的儿子们，团结奋斗，齐心合力，最后打败了不可一世的残酷敌人，战胜了当时最强大的国王， 雪恨，建立更加文明进步的新国家。长子伯邑考为救父亲，甘愿进京替换，却被商纣王杀死，剁碎做成肉包子让众大臣分食，最残忍的是让周文王吃自己的亲生骨肉。周文王如果真的能预测未来，不吃自己的儿子，那么就必死无疑。如果吃了自己的儿子，就证明周文王无能，不能预知未来。商纣王何其歹毒，残忍的失去人性，竟然把大臣的亲子杀死，还逼迫群臣分食，以证明自己的 ，摄服天下。易经完整纪录了周文王父子的奋斗历程，把不可能变成可能。也许老子的“无为而无所不为”，就出自易经的记载。易经六十四卦，详细完整的纪录了周朝推翻殷商，最后取得胜利的全部过程。从根据地扩展，培养后备人才，到建立法制，指挥军队，富国强民 ，发展科技，平衡民生，如何建交，处理纠纷，走出困境，获得民心，招揽人才，建立同盟。每一步的小心谨慎，毫无纰漏，完美无缺。如果易经是在周文王活着的时候，就已经写完了卦象，那么他真的是一个神人，或者就是超人，外星人穿越。实际上易经是通过周公旦修缮完备之后才流传于世，不排除周文王提出构思，周武王实践运用，周公旦最后完善的可能。反正周文王活着的时候，商纣王还没有垮台，就算真的写成了，也不敢公之于众，所以易经到底是周文王所作，还是周公旦自己的升华提升，今天已经无法考证了。最离奇的是，易经后天六十四卦，竟然包含了从失败到成功的所有变化，无论那种结果，易经六十四卦里面都有答案。葱好到坏，从弱到强，易经六十四卦都有解释说明，还给出了最正确的应对措施。让人不解的是，周朝建国历史，竟然把六十四卦完全照搬，一步不差的重复了一遍，一卦不多，一卦不少，六十四卦演示一遍，正好就推翻了强敌，建立了国家。个人观点，认为易经并不神奇，如果是周文王提前写好的，他可以预知自己死后的种种变化，那么就真的是“天书”。可是后人通过研究证明，易经是周文王死后，周公旦修补完善之后，才公之于众，很可能易经里面很多内容都是周公旦填补而成，古人也说只有周公讲解的易经，才是正本。那么反过来说，周公旦想怎么说，就怎么说，他是第一人，不容置疑。应该说周文王发明的是中心思想，六十四卦象的原始规律，并且通过阴阳五行，证实万事万物都存在循环往复的规律，此消彼长，泰极否至的运行规律，并且把自己的思想学说全部无私传授给了自己的儿子，同时才出现一个疑问，周文王真的有99个儿子吗？会不会是周文王精心挑选的学生，而周武王也不是长子或者嫡子，而是学以致用的最优秀者，周公旦是最擅长总结归纳的姣姣者，姬昌的众多儿子，其实都是学生。在周朝建国之后，这些世间最聪明的睿智人物，合力写成了易经，流传世人之后，就功成身退，退隐归田了。周文王的嫡系后代，失去这些世外高人的鼎力相助，就慢慢退化腐败，最后偏离了正确的道路，最终灭亡了。抛砖引玉，厚着脸皮，给大家当个问路石。既然易经不是一个人或者少数几个人写出来的，那么想揭开神秘面纱，还原原貌，也必须把当今的智慧人物集中起来，共同研究，才能真正看懂“无字天书”。笨人愚见只博一笑谢谢感恩。

其实你问的很笼统，问玄学数术，其实包含很多门派和法门，得看学什么。目前主流的有八字、六爻、大六壬、紫微斗数、奇门遁甲。看你学哪个了。只有定了学习那个才能说如何学习

多学习，多思考。

先自行阅读相关书籍，了解基础知识
有一些问题自己去悟，实在想不明白再请教高人
师父领进门修行在个人