给孩子起名字，最重要的不是什么八字五行，而是名字的隐喻

现在的父母不像以前，都上过大学，有文化了，因此比较重视孩子的姓名。不像我们上一辈的父母，给孩子起名普遍是什么张伟、建国之类的，一听就很有年代感。
现在的父母给孩子起名字，如果只是好听，因为很多父母文化水平都很高了，起个好听的名字还是比较容易的。但是，现在父母起名字不仅重视好听，更重要的是看重五行八字，而这些东西父母就不懂了，因此现在的父母起名基本是找各种大师，这也就催生了起名这一产业。
看看某宝上的起名店家的销量，销量5000+，按一个200计算，那就是100万啊，一个月100万，没有任何成本，这个生意确实可以。
但是，大师再厉害，能力再高，他们的知识水平也是有限的。起10个、100个，大师可以根据孩子特点结合自己的文化知识起个好名字。如果1000个甚至上万个呢，大师的水平再高也不可能每次都能起出独特的名字，这也是现在重名的孩子特别多的一个重要原因。
根据官方统计，新生儿名字中最受欢迎的字依次为“轩、涵、梓”,男宝宝名字前三是子轩、浩然、嘉轩；女宝宝名字前三是梓涵、梓萱、子萱。据说严重的可能一个班里就有好几个叫“子涵”、“子轩”的。
不知道父母看到自己花重金购买的名字，结果却是大路货，不知作何感想。
父母重视名字没错，但是不是五行八字特别重要，我持保留意见，至少我个人是不信这个。 在我看来，孩子的姓名确实特别重要，但不是因为什么五行八字，而是因为名字中包含的隐喻。
名字不是简简单单的几个字，只是一个称呼。它是建立在我们已有的知识文化基础上，任何文字都会有特定的解读，都隐含着特定的意思。这背后的意思就是隐喻。
我举个例子。
“枯藤老树昏鸦”这句诗大家应该知道。小时候，我们也许看不懂，但是成年后我们再看这句诗，我们却能迅速体会其中的意境，表达了一种萧瑟悲凉的感觉。为什么这句式一个词汇也没有说这种感觉，我们却能体会出这种感觉呢？就是因为隐喻。“枯藤”、“老树”、“昏鸦”，都隐含着一种老去、要死了的感觉，我们看到“枯”、“老”、“昏”就会自然而然地产生这样的联想，于是就会读懂这句诗背后的意思。假如我们看不到这句诗背后的隐喻，我们眼中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”就是孤立的一个个事物，我们当然也就不能理解这首诗。
再来看这几个名字：狗剩、建国、婉儿、诗涵。
我们几乎不用看人，只看这名字就在头脑中产生一个特别的形象。狗剩，浑身脏兮兮的、衣服破破烂烂的；建国，正儿八经，有些刻板，为国献身；婉儿，一个柔弱、婉约的女孩；诗涵，仙气飘飘，气质出众的女孩。
我们看到名字后之所以有这样的认知，就是因为这些名字背后的隐喻。
而名字就像标签，贴在孩子身上。当周围的人用这样的隐喻看待孩子时，孩子自然也会免不了的受其影响。对于叫狗剩的，人们可能肆无忌惮的欺负；对于叫建国的，人们可能会给予足够的信任。人们在听到名字的第一刻起，隐喻就开始发挥作用，影响着人们的态度。
那什么样的名字是好名字呢？这就需要我们首先了解下隐喻。
其实不仅仅是对名字，对于任何事物，人都会有隐喻认知。比如上面提到的“枯藤老树昏鸦”，还有人们看到梅兰竹菊就会想到“花中四君子”，看到南方人们就会想到热……所有的这些拓展联想，都属于隐喻的内容。
人们为什么会产生隐喻呢？这是由我们的认知特点决定的。我们认知特点就决定了，隐喻的出现是一种必然。
大家现在想一想，我们是如何认知事物，接受新的知识的。我们要认识新的知识，必须要用旧的知识来解释新的知识，把新知识与旧知识结合在一起，只有这样，我们才能不断的拓展我们的知识范围，不断学到新的东西。我们不可能凭空理解、跳跃性的接受未知的知识，任何人不可能。
这就像你走路，你只能一步步的往前走。你使劲跳一下，也学能迈远一点。但是你不可能从北京一下子跑到上海，缺少中间的过程。
我再举个例子。
你上来给一个10岁孩子讲量子力学的内容，他能听的懂吗？肯定听不懂。因为他已有的知识结构跟量子力学没有搭边的，所以不能促成联系。相反，如果你对一个大学物理系毕业的讲量子力学，他就可能理解，因为他的知识结构可以帮助他来解析新的量子力学内容。
我们用旧知识对新事物、新知识的理解、解释，就构成了这个知识背后的隐喻。
需要注意的是，一个词汇会有很多隐喻，但是由主次之分，我们更多的受主要隐喻影响。
比如“军”这个字，有军人、军衣、军车、军队、战争等不同的意思，而我们看到这个字时，更多的是联想到“军人”，联想到军人的正直、保家卫国的隐喻。
现在我们明白了隐喻是怎么回事，那什么样的名字才是好名字呢？
根据隐喻，好的名字应该包含以下几个特点：
1、描绘一幅好的隐喻图像
尽管人们不知道隐喻这个概念，其实人们一直也在遵从隐喻的方式取名字。我们父母在给孩子起名字时，一般都是用积极向上的词汇，很少用那些负面的词汇。
看看下面这张图，中国重名最多的名字，名字的隐喻全都是积极向上的，没有一个说是负面的。
描绘一幅好的、积极向上的图像，是好的姓名隐喻的最基本要求，会潜移默化的影响着孩子及周围的人。
2、曲折表达，不能太直白
我们要描绘积极向上的隐喻图像，但是这图像又不能表达的太直白。这其实也是一种隐喻，没文化的人才简单直白的阐明问题，有素质有水平的人往往是让你看着高深莫测，但是动脑仔细一想，又会拍案叫绝。所以，我们既要表达一幅积极向上的隐喻图像，又不能太直接了。
比如说“伟”这个字，据说每一个人周围都有一个叫“张伟”的。单看“伟”这个字，让人联想到伟大、伟岸、雄伟、厉害，带有积极向上的隐喻。但是这个字用错的地方就是太直白了，显得太大众、太俗了，以至于产生了另一个隐喻：通常是没文化没水平的父母才会取这样的名字。因此人们看到这个名字后，首先联想到的隐喻不是厉害、伟大，而是俗、没水平。假如我们换个词汇，同样表达这个意思，比如说叫“张山”，是不是既包含了伟大、雄伟的意思，还显得更高深了一些呢？再改一下，叫“张远山”呢？是不是联想到隐喻更加形象突出了呢？
同一个隐喻图像，会有很多种不同的表现方式。如何起的名字既通俗易懂，又不流于大众，才显得出起名者的水平。
对于姓名来说，隐喻至关重要，父母千万不要一时兴起，随心所欲的乱起名。比如下面这位，这种名字将会让孩子被嘲笑，被同学排斥的。
其实，隐喻不仅仅包含在姓名中，我们各种网络头像、网络宣言，背后都有很深的隐喻，这就不是本文要讨论的内容了。如果有兴趣，网友们可以自己研究下。