学会《易经》三分法思维,可以解决生活中所有沟通问题

平时跟朋友出去吃饭,是不是都习惯问一下,你吃什么?而我们也很习惯性的回答“随便”。

这是我们中国人特有的思维习惯。

这种思维方式是来至于《易经》的三分法思维方式。

而我们社会上有是有很多种思维方式的,曾老先生把所有的思维方式归纳为三种思维方式。

第一种:

一分法思维

这种思维方式的人很可爱,别人说对,他就说对,别人说错,他就说错。这种思维方式在日本体现得更为明显。

我们在看电视的时候,你会发现,日本人总是点头称是、是、是的。

第二种:

二分法思维

这种思维方式体现更多是西方国家的人,他们的思维习惯里只有对和错两种答案,就是现在人常说的非黑即白。泾渭分明,脑筋不会转弯。

学习群里有位易友分享了一个案例,她在国外去超市买东西的时候,消费了6元,这位易友习惯性的给外国收银员11元,而外国收银员会把你给的1元零钱先放一边,再拿出4元跟易友的1元一起找回给我们这位易友手里。外国人的思维不会想到人家给了她一个1元,她找一张整的5元。

其实,我们中国近几百年都在学习西方的那种非黑即白的思维方式了。所以,现在才会有各种沟通课,情商课,这些课程都是讲思维方式。

在我们《易经思维》课的学习群里,一些学员就会疑惑,包括我也疑惑,听到一件事,肯定不是对,就是错的了,难道黑白分明不对吗?

在《易经》思维里,不讲对错,讲合理不合理。

第三种

三分法思维

三分法的思维是没有一个标准的答案,是随时可以改变的。三分法思维是灵活的,听到一件事情,不是盲目相信,也不是盲目否定。

在我们中国是不是经常听人说“很难说,”“看着办”,这就是典型的《易经》三分法思维方式,有时要这样,有时要那样,随时做出改变。透过事情的表象,找到事情的规律性,最后用合理的方式解决问题。

这个思维方式群里易友也分享了一个案例,他说,钱中书先生的《围城》里说,一种人挑最好的葡萄先吃,另一种人会把最好的留到最后吃。

照例,第一种人应该乐观的,因为他吃的都是剩下里的最好的。

第二种应该是悲观,因为他吃的都是剩下里头最坏的。然而,恰恰相反,第二种人有希望。第一种人只有回忆。

我们这位易友说,他年轻的时候,会挑不好的吃,把好的留到最后,而四十岁以后,他不那样了,一定要挑好的,吃了再说,

这就是运用了三分法思维了,随时而变,顺势而为。

曾老先生还分享一个故事:

一个领导打电话给他的下属,问他有没有空,下属说有空,领导“有空?你一天到晚没事做的吗?你给我滚过来。”

这个下属记住了这次教训,下次领导打电话来问不能说有空。

领导又打电话来了,“你有没有空?”下属这次聪明了说“没空,很忙。”领导更气了,“我打电话你说没空,别人找你还得了,马上给我过来。”

这个下属很纳闷,说有空也不对,没空也不对。怎么说都是错的。

如果用《易经》的三分思维方式,事情就好解决了。

领导再给下属打电话说,你有没有空?这次这位下属有智慧了,领导,我马上过来。事情就好解决了。

曾老先生讲:一件事情可以有六十四种不同的状况,所以不能一概而论。一件事情既有阴的部分,也有阳的部分,这就是“一阴一阳之谓道”。

关于《易经》的三分法思维,我按照老师讲的结合易友们分享案例,整理成这篇文章。不知道我有没写清楚了,请各位读友指教斧正。

我们现在的教育大部分都是是二分法思维,我自己也觉得自己很死脑筋,不会转弯,三分思维是要训练,可以每天找一件事情或一个问题试着用三分法思维去思考解决。
mcxyi 阅读 1 次 更新于 2024-12-24 02:25:27 我来答关注问题0

平时跟朋友出去吃饭,是不是都习惯问一下,你吃什么?而我们也很习惯性的回答“随便”。

这是我们中国人特有的思维习惯。

这种思维方式是来至于《易经》的三分法思维方式。

而我们社会上有是有很多种思维方式的,曾老先生把所有的思维方式归纳为三种思维方式。

第一种:

一分法思维

这种思维方式的人很可爱,别人说对,他就说对,别人说错,他就说错。这种思维方式在日本体现得更为明显。

我们在看电视的时候,你会发现,日本人总是点头称是、是、是的。

第二种:

二分法思维

这种思维方式体现更多是西方国家的人,他们的思维习惯里只有对和错两种答案,就是现在人常说的非黑即白。泾渭分明,脑筋不会转弯。

学习群里有位易友分享了一个案例,她在国外去超市买东西的时候,消费了6元,这位易友习惯性的给外国收银员11元,而外国收银员会把你给的1元零钱先放一边,再拿出4元跟易友的1元一起找回给我们这位易友手里。外国人的思维不会想到人家给了她一个1元,她找一张整的5元。

其实,我们中国近几百年都在学习西方的那种非黑即白的思维方式了。所以,现在才会有各种沟通课,情商课,这些课程都是讲思维方式。

在我们《易经思维》课的学习群里,一些学员就会疑惑,包括我也疑惑,听到一件事,肯定不是对,就是错的了,难道黑白分明不对吗?

在《易经》思维里,不讲对错,讲合理不合理。

第三种

三分法思维

三分法的思维是没有一个标准的答案,是随时可以改变的。三分法思维是灵活的,听到一件事情,不是盲目相信,也不是盲目否定。

在我们中国是不是经常听人说“很难说,”“看着办”,这就是典型的《易经》三分法思维方式,有时要这样,有时要那样,随时做出改变。透过事情的表象,找到事情的规律性,最后用合理的方式解决问题。

这个思维方式群里易友也分享了一个案例,他说,钱中书先生的《围城》里说,一种人挑最好的葡萄先吃,另一种人会把最好的留到最后吃。

照例,第一种人应该乐观的,因为他吃的都是剩下里的最好的。

第二种应该是悲观,因为他吃的都是剩下里头最坏的。然而,恰恰相反,第二种人有希望。第一种人只有回忆。

我们这位易友说,他年轻的时候,会挑不好的吃,把好的留到最后,而四十岁以后,他不那样了,一定要挑好的,吃了再说,

这就是运用了三分法思维了,随时而变,顺势而为。

曾老先生还分享一个故事:

一个领导打电话给他的下属,问他有没有空,下属说有空,领导“有空?你一天到晚没事做的吗?你给我滚过来。”

这个下属记住了这次教训,下次领导打电话来问不能说有空。

领导又打电话来了,“你有没有空?”下属这次聪明了说“没空,很忙。”领导更气了,“我打电话你说没空,别人找你还得了,马上给我过来。”

这个下属很纳闷,说有空也不对,没空也不对。怎么说都是错的。

如果用《易经》的三分思维方式,事情就好解决了。

领导再给下属打电话说,你有没有空?这次这位下属有智慧了,领导,我马上过来。事情就好解决了。

曾老先生讲:一件事情可以有六十四种不同的状况,所以不能一概而论。一件事情既有阴的部分,也有阳的部分,这就是“一阴一阳之谓道”。

关于《易经》的三分法思维,我按照老师讲的结合易友们分享案例,整理成这篇文章。不知道我有没写清楚了,请各位读友指教斧正。

我们现在的教育大部分都是是二分法思维,我自己也觉得自己很死脑筋,不会转弯,三分思维是要训练,可以每天找一件事情或一个问题试着用三分法思维去思考解决。

学会《易经》三分法思维,可以解决生活中所有沟通问题

第三,三分法思维。这种思维没有固定的标准答案,而是灵活可变的。三分法思维不会盲目接受或否定,而是会透过现象寻找规律,并采取合理的方式解决问题。中国人在沟通时常用“很难说”或“看着办”来表达这种思维。三分法思维的灵活性在钱钟书先生的《围城》中也有所体现,书中提到有人先吃最好的葡萄,...

三分法思维是什么?

三分法”的最初发展就是创立了太极理论,建立了易经思维,我们讲到太极八卦,常会说“一分为二,亦一亦二,二合为一。阴阳如同正反,能够分辨得出,但是分不开。中国人自古知道只有阴阳互动才能有运动,自然万物才会有发展,没有互动,没有发展就是死亡的深刻道理。中国人主张的“天人合一”就是这个道...

三分法思维是什么?

1. 三分法思维源自中国古老的太极理论和易经,它强调“一分为二,亦一亦二,二合为一”。这种思想认识到阴阳是相互依存、不可分割的,正是这种互动推动了自然万物的发展。2. 中国文化中的“天人合一”理念,正是三分法思维的体现。它主张在宇宙的自然规律中找到平衡和谐。3. 在实际应用中,中国的...

易经的奥秘

易经三义:简易、变易、不易,以阴阳观点,自然为标准,进行合理判断。易经思维:三分法,是非明确,但条件变化,对错随时可能改变。书中精华:1)检验事物好坏、对错的标准是是否符合自然。2)重视时机,错过时机好事变坏事。3)相对自由、平等与光明中包含黑暗。4)智慧在于不变应万变。5)老天不会...

三分法“三分法”的最初发展

它影响了中国的传统医学、艺术、甚至是社会伦理,成为了中国文化中不可或缺的一部分。总的来说,"三分法"的最初发展,是通过太极理论和易经思维,揭示了宇宙间对立统一、互动发展的核心原理,这一理念深深植根于中国文化的深层,影响了中华民族的思维方式和行为准则。

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