曾仕强：我读易经有个心得，要跟大家分享！看教授怎么说！

其实，我并非直接阅读的《易经》，我文言文水平较差，我阅读的是曾仕强教授对《易经》的解析，间接阅读了《易经》。曾仕强教授是台湾的著名学者，也是我非常关注的学者。感触颇多，其中《胡雪巖的启示》尤甚。这次阅读曾教授的解析，认为观点都比较符合自然辩证法的!现在，许多人对易经有不少误解，当然，更多...

23、《易经》里面是没有好坏的，好会变坏，坏会变好，意思就是好就是坏，坏就是好。因为好的里面有坏的因素，随时会发生的；坏的里面，它也有很多好的因素，它会随时翻过来，把所有坏的成分统统取代掉。24、任何事情的产生，都是又难又险。必须要聚集力量，谨慎行事，同时方向要正确，方式要合理...

“正”字蕴含着深刻的智慧，它告诉我们，做人要顶天立地，行为正直。易经提到“易为君子谋，不为小人谋”，这里的君子即是指正直的人。上、止、正这三个字虽小，却包含着深刻的哲理。曾仕强先生的这番论述令人叹服。《易经》的博大精深被这三个字（上、止、正）巧妙地概括了。这三个字层层递进，...

“正”这个字很有智慧，上面的一横叫顶天，下面的一横叫立地，这也是告诉我们，做人要顶天立地，坦坦荡荡，易经说“易为君子谋，不为小人谋”，这里的君子，就是顶天立地的“正人”。上、止、正，这三个字，都只差一点点而已，但却有着大文章。看完曾仕强先生的这番论述，让人佩服。《易经》...

1，蒙的状态就是蒙昧无知的状态，人一旦停止学习就会陷入蒙昧状态。所以我们要保持终身学习的态度。2，启蒙启蒙。摆脱蒙的状态，需要激发学生学习的兴趣。学习改变蒙昧的状态，永远是需要有学生主动去学才能学到东西，而不是老师强制去教，为师的人需要注意激发学生主动学习的兴趣。3，面对有学习兴趣的学生...